Soutien scolaire - MECS Sacré Coeur - Thiais (94)

Objectif

Le Dispositif MNA (Mineurs Non Accompagnés) des Apprentis d’Auteuil à Thiais accueille des jeunes étrangers isolés âgés de 16 à 18 ans. Le profil des jeunes est diversifié mais la plupart d’entre eux ont un niveau scolaire faible. De façon générale, ils sont :

-        Soit en attente en classe d’accueil pour apprendre le français en vue d’une mise à niveau avant d’entrer en CAP, dans ce cas le soutien scolaire portera sur l’apprentissage de la lecture, de l’écriture et les mathématiques basiques) ;

-        Soit en Cap (voie directe ou alternance), dans ce cas le soutien scolaire serait axé sur le programme du CAP notamment le français, les maths, l’histoire, la géographie

Contenu

Le bénévole chargé du soutien scolaire doit être attentif aux règles suivantes :

-        Accueillir le jeune et prendre le temps d’évoquer sa journée et son « humeur » avant d’entamer l’activité ;

-        Analyser les besoins du jeune afin de savoir ce qu’il souhaite approfondir ou reprendre dans telle ou telle matière;

-        Evaluer sa compréhension des thèmes en le questionnant sur les contenus;

-        Faire régulièrement des bilans pour suivre l’avancement des acquisitions et compétences ;

-        Préparer sa séance en amont pour créer les conditions d’une réussite.

 

Organisation

Le soutien scolaire s’inscrit dans la durée pour permettre un suivi des progrès de l’élève, il doit se faire en continuité avec l’équipe éducative. Les jeunes vivant en appartement, le soutien se déroule sur l’accueil de jour de l'établissement, à Thiais (parking gratuit à proximité / ou accès par le RER C Gare Choisy Le Roi + 10 minutes de marche ou 3 minutes de bus).

La mise en place et l’organisation de cette mission se font en lien avec le conseiller en insertion professionnelle qui est responsable de l’animation des bénévoles sur cette activité.

D’une durée indicative de 1heure, il est organisé 1 jour par semaine à partir de 17h30 tout au long de l’année scolaire. Pour signifier un engagement et responsabiliser chacun, un courrier tripartite d’engagement peut être signé entre le jeune, l’éducateur et le bénévole reprenant les engagements mutuels.

Profil

  • - Etudiant(e), enseignant(e) à la retraite ou en activité ayant exercé dans le domaine recherché (mathématiques, français, etc.) ;

    - Maîtriser la matière à enseigner mais également être en capacité d’adapter sa pédagogie à des jeunes parfois décrocheurs scolaires ;

    - Capacité d’écoute et de communication ;

    - Savoir adopter une posture bienveillante et attentive envers le jeune.

    

     

     






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Bénévolat
Auprès des jeunes