Parrain de proximité (soutien scolaire, activités culturelles, ...) - MECS Claire d'Assise - Tournan en Brie (77)

Objectif

Le parrainage se présente comme une possibilité de consolider l’inscription d’un jeune dans la société française en créant du lien avec des adultes bénévoles.

La transmission de la culture française à travers les échanges, les visites de musées, les repas, etc… doit permettre au jeune de faciliter son insertion sociale et d’entretenir des relations interpersonnelles et intergénérationnelles.

En raison de leur parcours personnel, les jeunes accueillis, et en particulier les jeunes migrants ont besoin de soutien, d’écoute et de partage avec son bénévole.

Contenu

Le bénévole peut intervenir sur plusieurs thématiques avec un ou plusieurs jeunes : soutien scolaire, atelier cuisine, sorties culturelles, activités sportives, travaux manuels, jardinage, …

Le bénévole doit être attentif aux règles suivantes :

-          Organiser des temps de rencontres et d’activités partagées pour tisser des liens avec le jeune et favoriser son intégration sociale.

-          Se mettre à l’écoute pour pratiquer ensemble des activités ludiques, culturelles, sportives et développer la socialisation du jeune.

-          Définir les modalités d’organisation pratiques avec les équipes éducatives: rythme des rencontres, transports…

 

Organisation

En lien avec les éducateurs et le chef de service, le bénévole proposera des activités en fonction de ses aspirations et des besoins du jeune.


Les activités sont d’abord individuelles, parfois collectives, régulières ou ponctuelles. Le champ des possibles est vaste puisqu’il s’agit autant d’une visite de musée, d’une sortie au théâtre, qu’une balade à vélo, ou d’un soutien scolaire, etc.
L’accord préalable formalisé de l’ASE et/ou de la famille est indispensable à la mise en œuvre d’une telle mission.

La mise en place de cette activité doit se faire sur la base du volontariat.

Pour signifier un engagement et responsabiliser chacun, un courrier tripartite d’engagement peut être signé entre le jeune, l’éducateur et le bénévole reprenant les engagements mutuels.

Profil

  • Gestion de la distance et de la confidentialité

  • Volonté de transmettre

  • Capacité à accueillir le jeune là où il en est

  • Capacité d’écoute, d’empathie et de communication

  • Savoir adopter une posture bienveillante et attentive envers le jeune.